授業風景(4年理科 2月26日掲載)
理科の実験の様子です。水を熱して何度ぐらいで沸騰するかを調べました。沸騰すると温度が上がらなくなることや、水の量が減っていくことに気付きました。また、湯気や泡の正体は何かという新たな疑問も生まれました。
広い視野をもち、社会に貢献する、心豊かでたくましい児童の育成
理科の実験の様子です。水を熱して何度ぐらいで沸騰するかを調べました。沸騰すると温度が上がらなくなることや、水の量が減っていくことに気付きました。また、湯気や泡の正体は何かという新たな疑問も生まれました。